조사방법론을 공부하는 사람들, 특히 조사방법론을 시험으로 접해야 하는 사람들은 고민에 사로잡힌다. 바로 어느 정도까지 조사방법론을 공부하는 것이 자신의 목표 달성에 도움을 줄 것인가이다. 조사방법론을 깊이 있게 공부하는 것도 중요하지만, 수험으로서 이를 접해야 하는 사람들에게는 효율적인 조사방법론 공부가 더 필수적이라 할 수 있다. 다른 논문과목과는 달리 다소 생소할 수 있으나, 조사방법론은 사회과학을 학습하는 사람들에게 기본적인 과목이라 할 수 있다. 따라서 본 책은 이러한 고민을 조금이나마 해결해주려고 하는 것이 가장 중요한 목적이다.
목차
제1부 조사설계(Research Design)
제1장 연구문제(Research Question) 설정3 Ⅰ. 연구문제 내용 3 1. 연구문제의 의미 3 2. 연구문제 유형 5 3. 연구문제 목적 : 조사의 의의 7 4. 연구문제의 원천 7 5. 연구문제의 평가기준 8 6. 연구문제의 형성과정 및 제3종 오류 8 Ⅱ. 연구문제 적용 9 1. 현상과 연구문제 설정 사례 9 2. 연구문제 실례 11 관련기출문제12
제2장 기존문헌(선행연구)의 검토와 이론적 근거13 1. 기존문헌 검토의 의의 및 목적 13 2. 기존문헌 검토 시 한계와 메타분석 필요성 13 3. 기존문헌 검토 시기 14 4. 기존문헌 검토 절차 14 5. 기존문헌 근거 : 이론적 검토 15 5. 기존문헌 검토 사례 적용 18 관련기출문제19
제3장 연구의 개념적 준거틀 20 Ⅰ. 개념적 준거틀 20 1. 개념적 준거틀의 의미 20 2. 개념적 준거틀의 구조 20 3. 개념적 준거틀 기능과 형식 22 Ⅱ. 개념과 변수의 관계 설정 및 조작적 정의 23 1. 개념, 구성개념 및 개념적 정의 23 2. 변수와 조작적 정의 24 3. 변수의 종류 26 관련기출문제32
제4장 가설(hypothesis)의 설정 및 분석단위 34 Ⅰ. 가설의 의미와 종류 34 1. 가설의 의미 34 2. 가설의 종류 35 Ⅱ. 가설의 통계적 오류와 연구가설 적용 38 1. 가설 검증의 오류 : 통계적 오류 38 2. 연구가설의 적용 42 Ⅲ. 가설설정과 연구 분석단위 44 1. 가설설정과 분석수준의 관계 44 2. 분석단위의 의의 45 3. 분석단위와 다른 단위와 관계 : 설명단위와 관찰단위 45 4. 분석단위의 선정과 해석의 오류 47 관련기출문제49
제5장 조사설계 타당성 : 인과관계의 추론 52 Ⅰ. 원인 및 결과 개념과 인과적 추론 52 1. 원인, 결과, 인과관계의 개념 52 2. 인과적 추론의 조건 52 3. 설명적 조사설계의 타당성 저해 요인 및 해결방안 58 관련기출문제65
제12장 자료수집방법 : 2차 자료 수집방법과 메타분석 173 Ⅰ. 2차 자료수집 173 1. 2차 자료수집의 의의 및 특징 173 2. 2차 자료의 원천 174 3. 2차 자료수집방법의 장점과 단점 175 4. 2차 자료수집방법의 사례 175 Ⅱ. 메타분석 176 1. 메타분석(meta analysis)의 개념 및 필요성 176 2. 메타분석(meta analysis)과 타 자료수집 및 분석 177 3. 메타분석 절차와 효과의 크기 178 4. 메타분석의 장점 및 단점 180 5. 메타분석 연구 사례 180 관련기출문제183
제13장 기술적 조사설계 및 질적 연구의 조사설계 184 Ⅰ. 기술적 조사설계 184 1. 기술적 조사설계의 의의와 유형 184 2. 구체적인 기술적 조사설계 185 Ⅱ. 질적 연구 조사설계 189 1. 질적 연구의 개념과 목적 189 2. 구체적 질적 연구 방법 189
제3부 자료분석과 연구방법
제14장 기초통계와 자료분석 197 Ⅰ. 기초통계 197 1. 기술적 통계 197 2. 추론적 통계 203 제15장 연구방법과 연구윤리 214 Ⅰ. 연구방법 : 양적 연구방법과 질적 연구방법의 통합(Triangulation) 214 1. 양적 연구방법 214 2. 질적 연구방법 216 3. 양적 연구 및 질적 연구 상호 비교 218 4. 양적 연구와 질적 연구의 통합적 접근 : 다각화(triangulation) 220 Ⅱ. 시간적 범위에 따른 연구방법 222 1. 횡단면적 연구(cross-sectional study) 222 2. 종단면적 연구(longitudinal study) 223 Ⅲ. 과학적 연구 특성 227 1. 과학의 가정 227 2. 과학적 연구과정 논리체계 228 3. 사회과학 연구의 목적과 접근방법 229 4. 연구의 목적에 따른 분류 : 탐색, 기술, 설명 231 Ⅳ. 연구윤리 232 1. 연구윤리의 의의 및 특징 232 2. 연구 조사윤리(research ethics)와 IRB(Institutional Review Board) 233 3. 연구윤리 사례 233 관련기출문제235
참고문헌239
저자소개
송윤현
출판사리뷰
조사방법론을 공부하는 사람들, 특히 조사방법론을 시험으로 접해야 하는 사람들은 고민에 사로잡힌다. 바로 어느 정도까지 조사방법론을 공부하는 것이 자신의 목표 달성에 도움을 줄 것인가이다. 조사방법론을 깊이 있게 공부하는 것도 중요하지만, 수험으로서 이를 접해야 하는 사람들에게는 효율적인 조사방법론 공부가 더 필수적이라 할 수 있다. 다른 논문과목과는 달리 다소 생소할 수 있으나, 조사방법론은 사회과학을 학습하는 사람들에게 기본적인 과목이라 할 수 있다. 따라서 본 책은 이러한 고민을 조금이나마 해결해주려고 하는 것이 가장 중요한 목적이다. 이를 위해서 개정판은 기존의 논의를 바탕으로 다음과 같은 점을 보완하였다.
첫째, 가능한 조사방법론을 수험에 가깝게 접근하려고 하였다. 기존의 여러 조사방법론 교과서들이 있지만, 분량과 내용 측면에서 수험생들에게 과도한 측면이 있다. 특히 실전 조사설계에 초점을 맞추어 설명하는 것이 수험생들에 중요하지만, 대부분의 조사방법론 교과서들은 과학 특히 사회과학으로서 이를 접근하려고 하다보니, 수험생들에게 불필요한 부분이 많이 존재한다. 따라서 본 책에서는 이러한 부분을 감안하여 실제 조사설계시 필요한 부분, 즉 조사설계를 구성하는 부분과 그리고 이를 실제 수행하는 구체적인 자료수집 방법에 초점을 맞추어 논의하였다. 이를 위해서 최근 기출문제까지 소개하고 있다. 그리고 필요한 사레를 보충하였다.
둘째, 통계적 방법은 조사방법론 시험과목에 포함되는 것은 아니지만, 양적 연구를 위해서는 매우 중요한 부분이다. 기본적 통계적 방법을 숙지한다면 보다 쉽고 정확하게 조사설계를 할 수 있다. 따라서 본 책에서는 마지막 부분에서 기본적인 통계적 지식을 제시하고, 이를 어떻게 조사설계와 관련하여 논의할 수 있는 지를 설명하였다. 그리고 개정판에서는 요인분석에 대한 설명을 보완하여 제시하였다.
미흡하지만 본 책이 시험을 준비하는 수험생들에게 조금이나마 도움이 되었으면 한다. 무엇보다도 본 책이 출간될 수 있도록 많은 노력을 해 주신 모든 분들에게 감사의 말씀을 드린다.
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